卢助乐笑着给大海说：“张老师，我们现在在一起，但有一天，你会到别的地方去工作，也许过了三十年或更多的时间之后，你会想到了我们这个幼儿园当年，给你留下的一切细节，那每一个细节，你回想的时候，都能变得可爱起来，那时候再看看我们每一个人，都变成了什么样儿，当年那么青春气息扑面而来，我们就是青春的象征，再细细地看目今样子，你会发出感叹，时间到哪儿去了？我们的青春到哪儿去了？怎么在我们的手中，我们却一点没有有爱过它，真诚地想要抓住它，不知什么时候，它竟悄悄地远去了。这样想的时候，我们每一个人，有什么理由不热爱还拥有的此在!”
大海听卢助乐老师来她读了这首诗，心中一时有所感，他确实在现实生活中，为了一些什么小事，和一些人发生过争执，当时脸红脖子粗，都各自站在有理由方面，都把对方看成错的，过了多少年之后，或为当时的表现而发笑，真的，过去了的一切，正如普希金的诗描写的那样，“而那逝去的将变为可爱。”
卢助乐本来是一位幼儿园小班的老师，工作极其平凡，但她爱诗，她把大海当作好朋友一样，对大海说：“我现在每天都要写一首诗，有时还写一篇散文，把我对生活发现的美，通过我的文字一定要表达出来!”
大海听到了卢助乐说到了她还写诗，这怎么和他的爱好这么相通，他从小就有通过音符或文字表达感情的需要，如果不让他去表达些什么，他就会觉得他的世界存在，对于他来说没有什么意思一样。
大海当时，想实现到北京手风琴学校学习手风琴一事，学费问题，自然而然地想到了卢助乐老师，他是那么自信，只要他向卢助乐张口，卢助乐一定会拿出钱借给他的。
第二天，大海在音乐教室，给小孩子教手风琴。十点半时，幼儿园小孩子吃早饭。大海到了幼儿园以北的一个小操场上站着，想着他的心思，他打算到北京手风琴学校去学习一次，如何借到来回费用呢？
正在想着心事，卢助乐来到了大海近前。
卢助乐笑着问大海：“大海，你想什么心事？”
大海如实说：“北京手风琴学校，办一个暑期手风琴老师培训学习，我想去参加学习，就是钱方面有些困难，你能不能给我想些办法？借上三千元钱。”
刘助乐叹了一声说：“你怎么不早说呢？我手上有些钱，昨日借给一个做生意的家长做本钱了。”
“你能不能给我想些办法？”
“你别急，我比你借钱好借一些，我在幼儿园别的老师跟前给你想些办法，给你借三千元钱。”
大海开始听说，她的钱借给别人了，还只当借不到钱了，他到北京的事情就完全告吹了，后来，又听到向别的老师给他借钱，人的情绪怎么变化这么快啊!大海的脸上一时又浮现了快乐的笑容。
大海感放地说：“卢老师，你放心!你帮助我借到了钱，让我把学习的事情做成功，过了几天之后，我就是砸锅，也一定把借的钱很快还给你!”
“我对你这个人是相信的!”
“你稍等等，我现在就去找幼儿我的好几位相好的老师，问她们借些钱。”
卢助乐老师说着，就回南边一座楼房里去了，找她的好友借钱。
又过了一天之后，还是上午十点时，卢助乐来到了大海在的音乐教室，手上拿了三千元钱。
“你数数这是三千元钱？”
大海从卢助乐老师手中，接过了三千元钱，那每一张，面值都是一百元钱，整个面上红红的色彩，如同天幕上边的一朵一朵的红云，它是纸做的钱，把人对它的价值认可，赋在了上面，就起到了真钱的作用，带着它，就可以走遍世界各地，就能得到所需要一切，小的需要，比如说买到一本好看的，但君子爱钱，应是正当劳动所得，任何不义之钱，那是千万不能得的。
大海像数一件一件的宝一样，一张一张地数了之后说：“是三千元。”
“我给你写个借条吧？”
“不用写了，你有了还给我就行了，不急，这钱，我用我的工资能顶得住的。”
大海也不会做这个借钱不还钱的事情，卢助乐，对他竟是如此相信，他感到他能得到卢助乐如此相信，这也许是他的成功之处吧，想到了这一点时，他对自己还是很满意的。
那年暑假，大海就是从卢助乐手上借到了三千元，自己提着装有一个大手风琴的盒子，坐火车到了北京，下火车，坐公交车，到了住宿地，北京青年政治学院学生宿舍。
大海那回，在北京手风琴学校学习时，有什么难忘的趣事没有？
多年以后的一天晚上，大海和爱人英子俩个人，在楼段上散步。
楼顶像一个小操场一样，一轮大圆金黄色的月亮，从一条小街东边不远的山坳里升了起来，满山遍野，都洒上了一层厚厚的月光。月亮从古到今以来，不论在哪一个晚上，当它让人们看见它，它都是安安静静的样子，听不到它发出的一丝声音，然而月亮创造出来那种特别安静之美，却是古往今来，多少诗人作家写作的对象，人们特别思念故乡的感情，总是要通过这轮明月来表达出来的。
英子举头，望了一眼那轮圆月，心中忽然有一种，某种记忆被打开的感觉。
英子问：“大海，你说你当年到过北京手风琴学校学习过手风琴，这么多年过去了，你还能回想到了当年，有什么让你难特别难忘的事情吗？”
大海想了想说：“让我给你好好地想想，说不定能记得几件事情，不然那当时发生的事情，都永远如同不能见日光，全被遮蔽着一样。”
大海和英子散了几圈步，边散步，就给英子讲了几点当年去北京手风琴学校留下的点滴记忆。
大海记得，那回去北京。当天晚上，到了北京火车站以后，就有北京手风琴学校的工作人员，直接接住，晚上住在了北京青年政治学院的学生宿舍，一个房子有两个床位，跟开始陌生的人，都是与学习手风琴有关，相遇到了一起，住在一个房子。
给大海有缘住在一个房间的是一位大连来的十二岁的少年。
这少年是他的爷爷陪着，他爷爷是一位大高个子的人，是一位从工厂里退了休的人。本来在北京青年政ic学院每天三餐的生活，大海就觉得不错了，这位少年的爷爷，不在青年学院食堂吃，而到外面吃。
他们吃饭回来的时候，少年的爷爷给大海说：“我爷孙俩个，每餐花了七十多元钱，吃得舒舒服服的。”
这位少年，别看小，他是从六岁就在当地请专业手风琴老师教他，手风琴已经拉得不错了，当时已经会拉打虎上山，代表手风琴水平的曲子。
大海初到北京第一天晚上，大海和少年以及他的爷爷同住一个宿舍，和那少年一见面就是个见面熟，感觉里，一点也不陌生，好像是早多年前就认得这么一个少年。
这个少年脸白白净净，虽然只有十二岁，其长相，像一位高中生一般高了，但说话一开口，声音还是稚嫩的，像一棵庄稼的幼苗一样。他脸上永远浮现着笑容。他一会儿对大海说一个他发现的笑话，大海当时并觉不得怎么样，可是少年却觉得对于他来说有特别趣味，他不断地发出一种笑声。
把这个少年的笑声，比作一支歌唱童年的乐曲。他天真的欢快，像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。
大海听到了少年的笑声时候，他也受到了一种特别的感染。
这让大海产生了一种对笑的想法：
我要赞美笑声。我要为笑声祝福，因为笑声使世界摆脱了黑夜。我要赞美笑声，因为她是晨曦，是太阳的光球，是小鸟的啭鸣。我要为笑声祝福，因为她是上帝的宠儿，可爱的玫瑰色娃娃，是她给人间带来了和平和幸福。
少年笑着问大海：“叔叔，你结婚了？”
大海笑着回答道：“结婚了。”
“你有孩子了。”
“有了。”
“多大了？”
“有好几岁了。”
这让大海感到特别好笑，这么一位少年，竟问一些不合他这个年纪的人关注的事情，怎么连大人结婚的事情也要问一问。这一定是一位早熟的少年，别看他小，他对大人世界里事情也能了解很多。
少年和大海交流了几句之后，最想交流的就是手风琴技巧及音乐方面的交流。
少年笑着对大海说：“叔叔，我给你拉一曲打虎上山如何？”
“你拉吧。”
少年也是在他的爷爷帮助之下，从大连带来一个大一百二十贝司的手风琴，上面有鹦鹉的标记，大海一眼就看见了。
少年在他的爷爷的帮助之下，背好了手风琴，像一个战士背起了冲锋枪一样，一定要把那胜利的红旗插上那山顶那种感觉。
少年真有点大范，整个脸上的表情是专注，聚精会神，双眼微微的闭住一般，然后从寂静中，慢慢地发出了乐曲的每一个音，一个音之后，跟着一个音，接二连三，乐音运动地变化，到无限之中。
少年的琴声刚一响时，大海立即想到了京剧《智取威虎山》***那段经典唱腔。
穿林海，跨雪原，气冲霄汉。
抒豪情，寄壮志，面对群山。
愿红旗五洲四海齐招展，
哪怕是火海刀山也扑上前!
我恨不得，急令飞雪化春水，
迎来春色换人间。
……
少年的琴声，立即把大海带进一个冰天雪地的世界，带进一种革命英雄主义的意境之中。
少年在这首打虎上山的乐曲声中，很好的地用了抖风箱，以及节奏强弱快慢等对比变化，也让大海深深地感受到了手风琴这门乐器，到掌握了它的技巧对这门乐器深爱的人手中，奏出的乐曲，格外地好听，能打动人的心灵，能把人的一种人生境界提升，能让人在美的面前，心中受到感动，要说他的神奇性有多么地大，这是只有热爱这门乐器的人才能明白的，外行人，真是只能听得热闹，还不能真正理解它的美意，到底是来之双手？还是来之心灵？是技巧第一，还是先要培养对它的爱的感情为上？
少年拉完了打虎上山之后，大海自感他的手风琴水平在他之上，自觉不如，这真是不比不知道，一比吓一跳，学艺方面，真的与年龄大小无关。
少年看了一眼大海，大海还在那首曲子的境界之中，大海从这首曲子受到的教育，红军战士***，他是一位忠诚于祖国的战士，是一位真正的英雄，为了国家的利益，不怕死，不怕任何困难，只是向前冲锋。对于大海来说，他也要自己给自己当好英难，比如要做身边的一件什么事情，那就真要用些心，把它坚持到底，一点点做好。
少年问大海：“叔叔，你给我指些不足之处？”
大海只是连连赞美地说：“你比我的手风琴水平高很多，我应要向你学习!”
少年笑了，说：“叔叔，怎么这么谦虚啊!”
大海表情认真地说：“不是，确实你的手风琴水平在我之上，我说的是真话。”
那天晚上开始的时候，少年见到我第一面，心想：这是一位叔叔，一位大人，难道说也是来向北京的手风琴老师学习手风琴来了。
又过了一些瞬间之后，他才慢慢地明白，这位大人的大海，也是和他一个同级别，是来到这里，向北京的手风琴老师学习人家的手风琴技巧来了，为了心中对手风琴这门乐器地爱而来了，想一想，没有对这门手风琴的爱之情，如何提着一个手风琴箱子，箱子内装有一台大手风琴，至少也有好多斤重，上火车，下火车，这是一件累人的事情，但爱它的人，寻找它真经的人，并不当一回事情，连想都没有想到，把一台手风琴连箱子一起带上，从湖北带到北京，愿意这样去做，也就轻轻松松地过来了，其间，经历一些为它而麻烦的事情，也是乐在其中了。
大海和少年之间，还发生过一件有趣的事情。
大海有爱记日记的习惯。他带了一本日记本，有一篇写着：我要尽心尽力，教好每一位跟我学习手风琴的小学生。
同室的少年，在我不注意的时候，竟拿起了我的日记本，翻的读了一篇。
少年看着我，不停地对我笑，学着我的腔调：“我一定要教好，跟我学习手风琴的小学生!”。
少年发出声，学着我日记中写的话，我当时有些不安。
不过，大海要老老实实承认自己无知，要先有一个受教育的过程，那一回到北京来，就是为了接受手风琴老师，传授一些手风琴技法，来改进自己学艺不足之处。