“买机啊...”
张言才觉电设备信息实用性强
让言和家安静复习己配部智机回家始搜寻关于云枫高事件查便午
云枫高年什恶性事件杀事件甚至恋爱绯闻彼此矛盾张言认认真真遍仍找任何与图片女鬼相符合特征
照片女鬼校服散浑血跪哭泣
“女鬼材熟悉”
张言仔细图片女鬼傍晚教室昏暗光线此渗
“算再查”
张言退图片继续查阅新闻
则消息引张言注意
“云枫高名女学教室杀校声称与学校关负与责任”
经年事件
张言点帖查女容与资料解概
谭雅洁事正高考月学习成绩优等并且待和善秀散落给种文静感觉杀动机则任何资料
谭雅洁照片张言阵沉思接悄悄打言和房门言和正埋学习
眼正点半张言使用两千值兑换厨艺精通剩千值
厨房内利用仅食材简单做几菜放餐桌留张纸条便离房
张言学校独走向教室却己班数学老师刘雯正准备关办公室门离
“刘老师便陪话吗”
刘雯听张言声音愕随即醒悟
“班新张言吧今周怎学校”
刘雯给感觉容易亲近她表正此当与张言交谈
“东西忘教室回拿正巧遇刘老师”
张言搪塞番接
“老师所高刚年吧”
张言询问刘雯答
“呀从所高毕业学毕业任教当报答学校培育吧”
刘雯回答谓十分淳朴张言继续询问
“刘老师认认识叫做谭雅洁女?”
“雅洁?”
刘老师张言提名字惊慌
张言刘雯种反应猜刘雯和谭雅洁关系般当
“刘老师您吃晚饭吧正巧吃找慢慢聊?”
刘雯替听张言提议默作声点表示赞同
快学校远处家饭店点几家常张言继续才话题
“刘老师请问和谭雅洁关系何”
刘雯张嘴准备什憋回片刻吐句话
“雅洁……她最朋友”
张言强求刘雯将所事情样告诉己将机拿打年帖给她并
“刘老师信息谭雅洁杀动机作明且她当性格描述杀理由所希望告诉谭雅洁杀变化”
刘雯摇摇张言
“事情让它吧雅洁她经死再回忆”
张言刘雯种反应奈本将最近学校闹鬼传闻告诉她样
“刘老师请”
张言点最新传闻递给刘雯刘雯标题语刚才问己谭雅洁状况吗怎突弄鬼怪传闻给己?
当她图片眼睛瞪
“雅洁?”
图片女鬼虽露脸刘雯仍旧够认并相似特征刘雯女鬼右脚踝铃铛脚饰
“老师确定图片谭雅洁吗”
张言认真向刘雯确认
“错雅洁她和从长各做条脚饰给彼此图片铃铛毫疑问做给雅洁条!”
刘雯话越越激动张言向刘雯脚踝果其刘雯左脚戴条做工略显拙劣菩提脚饰虽保养菩提却掩盖痕迹正因条脚饰戴久者存感经融体若提注意条脚饰
“告诉吗”
张言认真眼少声音与眼睛令敢违抗
刘雯终于口慢慢
“雅洁她告诉她喜欢语文老师……”
听张言终于明高考月谭雅洁向刘雯己暗恋象正己十岁语文老师彼此交谈刘雯劝谭雅洁鼓勇准备向暗恋久语文老师表虽知师恋行爱情总令打破阻碍于谭雅洁放学向将语文老师叫教室表刘雯则校门口等直见语文老师淡走校门却迟迟见谭雅洁影升丝妙赶回教室
当她赶教室谭雅洁倒片血泊她握把工刀脖血液仍慢慢流……
“怪果怂恿雅洁她她选择轻……”
刘雯讲完声音带哭腔始责
张言默作声递张纸
于谭雅洁杀动机初步判断表失败冲动选择杀
“刘老师抱歉让回事情”
刘雯悲伤张言此除歉别语言安静吃完饭各选择回家