大海一想起与音乐地爱，就会有各个时期很多与音乐有关的人面孔，一个镜头一个镜头出现在大海面前。
这会儿，我坐在电脑前，手指在电脑键盘上犹如弹钢琴一般地弹奏起来了，想把这个《乌龟地坚持》这本书写下去，从哪一个人哪一件事写起呢？忽然有一个我商洛故乡村中的人，一位我叫苏爷的人，苏爷家当年三间土瓦屋就在我家东边，可以说和我家的房子连着一起，中间只稍隔了几步之远。是苏爷自己主动地找我，对我说：“大海，你把我也写进你的书吧。”我连连地说：“好”像做梦一般，苏爷忽然一下子不知道什么地方去了，无影无踪，我只好服从我心灵的指引，就先从苏爷写起吧。
我小时候，农村生活困难，天天在生产队上工，但却迷上了音乐，像是一位心目中漂亮的女孩子，总想天天能看见她那可家的模样儿，只要能看见，心中就有一种特别的感觉。
就像那副世界名画蒙娜丽莎，放在面前看的时候，她是千万年不变地微笑，无论向前方看什么，都没有敌意，都是爱意浓浓，宛若看无论什么，看也看不够，要把美的每一个瞬间，全部留在心中，所以她总是微笑着，看蒙娜丽莎微笑的时候，我自己怎么变成了两个我，另外一个我，也学会了这个微笑，就像当初那个时时都想听音乐的乐，让我以微笑的感觉来写我的写个故事，面前还坐有一位好友，是我的知音好友，是能明白我要说什么故事的好友，她正在全心全意倾听着我的这个故事，我也要全心全意来写我的这个故事。
让我还是用全知视觉来写吧，回到主人公大海吧。
大海的家是三间瓦屋，建在村公路以北下边，那条公路是一条国道，西通西安，东通到河南境内，这么一条公路，从大海村子境内通过的时候，让大海感受到村子虽小，却和整个中国都连在一起起来了。
大海的村子，就是这么一个挨着公路的村子，村子以南就是家家户户密密的当年的土房子。
围绕村子南边，有一条日已继夜流淌的丹江河，这一条丹江河流动的声音，时时都能传到大海的耳朵里，这让大海时时感受到，这就是我亲爱的故乡，商洛山区的一个小村子。
这里大海由不得想起一首他长大学习到的民歌云南民歌，和故乡那条丹江河传达的情感有如此相一致。
月亮出来亮汪汪
亮汪汪
想起我的阿哥在深山
哥像月亮天上走
天上走
哥啊哥啊哥啊
山下小河淌水
清悠悠
大海每回唱这首歌曲的时候，就被这首歌曲的传达的一种爱的感情感动，主要还在一个想念地想字，如果不用心想，对故乡的人爱的感情，很表现不出来，从这个思路出发，李白那个静夜思举头望明月，低头思故乡为什么有永远不变的被中国大地每一个中华儿女喜爱，或被外国人喜爱，那就是思念自己的故乡，对故乡人爱的感情是永远不变的，也可以和大海在音乐的爱是一致的。
有一年春天，村子里为了秋天能吃上大红薯，要从村子里大场，把冬天积下的泥沙粪，挑到村北的每一块坡地里。
当大海挑着重重的两笼子沙粪，从村子出村的时候，走在一条上山的小路上时，看那村北的每一座山，怎么那么高啊？怎么就不能变得矮一些，让人挑着重粪担子挑的距离近一些，这是多么美的一件事啊。大海有时望那村北东边的座座山地时，还看见一棵树身粗大的柿子树，安安静静地长在那里，它目睹了多少上山挑粪的人们。
有一天挑粪，大海也去挑了，当挑到了进村子水治家后门外一条土路上时，大海有了一个难得的重大地发现，他和苏爷走在一起，都挑着两个空笼子，这时，全身才感到一种轻松，他们俩个在一起谈论起了秦腔是怎么一回事，说得兴致勃勃，忘掉了挑粪的疲劳。
无意间苏爷笑眯眯地给大海说：“大海，你爱听秦腔，中午就到我们家来，我给拉上一段？”
大海连忙说：“好!”
这位苏爷竟会拉秦腔板胡，大海听到了苏爷说的话，让大海有一种石破天惊之感，想不到苏爷竟是一位秦腔通，在这之前，大海却还没有听见过苏爷拉过秦腔板胡。
那天挑粪放午工之后，大海和苏爷各自回到自己的家中。
大海回到了家的小院子，把用水担挑的两粪子放在了院子南边，赶紧回到了以北的正房，他的母亲早做好的午饭。
那天中午，大海舀了一碗好母亲做的玉米糁子杂面条，放上了一点油辣子，吃得格外地快，发出呼呼的叫声一般，呼呼噜噜吃完了两碗杂面条，就向门外走去。
大海的母亲赶紧问大海：“你吃饭吃得这么快，吃完了到哪里去？”
大海回过头，对母亲说：“妈，我去听苏爷家里，听苏爷给我拉秦腔板胡？”
“你挑了一上午粪，都不觉累，还要听你苏爷给你拉秦腔板胡？”
大海笑着说：“我听秦腔了，就不累。”
大海的母亲想法：大粪挑了一午粪，安安地坐在家里歇上一会儿，接着下午，照样又要给生产队挑粪去，这小娃怎么就一点不累呢。
大海的母亲也没有真反对大海，不让他去苏爷家里，他就将双脚移出小门外，直向小院子南门走出去，跑到了苏爷家里。
大海到了苏爷家里，苏爷见大海来了，就想到了他放工时给大海说的话，这大海真是想听秦腔的人，这么真心，来找他要他拉秦腔板胡来了，这对于苏爷来说，显然也是一件乐事。
大海一进苏爷家的屋内，就发现屋内东边墙壁上边，挂着一把板胡，一根较长的杆子，下面有一个圆盒子，有两根银亮亮的弦。
苏爷取下了板胡，坐在屋中间一个小椅子上面，就把板胡低出放在双腿上面，右手扯着弓，左手按弦，一节秦腔的旋律刚响起来的时候，苏婆来制止。
“别在屋内拉，我头疼，我怕吵，要拉到外边去拉。”
苏爷给大海示眼色挤了一下，说：“在屋里吵人，那咱们离屋子远一些，到外边去。”
大海帮助苏爷端起了一把小椅子，端到了屋后边屋檐下边，苏爷坐在上面，给大海拉了秦腔的音乐一曲接一曲。
为了纪念住这位苏爷，他早不在这个世界了，他的名字叫根林，姓苏，他的名字是一个根基之人，他的根基从大地中得来的有些音乐方面的灵气，回忆拉秦腔板胡的那一瞬间，就把那一瞬间留下来了，根林爷永远活下来了。
根林爷拉秦腔板胡的时候，右手运弓，左手按弦，弦是钢丝做的，发出一种阳光般银亮亮的声音，像一道接一道的闪电，像雷声，一声接一声，直在大海耳朵里，像一道流水接一道流水般流过，怎么让大海感觉特别兴奋。
根林爷对秦腔音乐唱腔都会，不论那一段都会，有慢板，他用板胡也能让慢下来，有快板，也能很快地表达这样一种情绪。
根林爷那天中午拉板胡的时候，是在中午午饭之后，面前还有一棵他家高高的榆树，树枝上叶子绿绿的，好多次听见这样美的音乐声，也喜悦得摇动起来了。
有时，大海还会一眼看到北面不远那条从村中北面的公路，到了村子时，变得格外的直，路面也更宽了起来一般，前面不远，就能通到西安那个大城市了。
根林爷拉的秦腔板胡声，村北的每一座大大小小的山都听到了，大大小小的树儿听到了，春天的绿草儿听到了，山顶上边那圆圆的蔚蓝色的天幕上边的有几朵大白云听到了。大海更是直接地听到了，感受到了秦腔音乐是和他的感情联系得最紧密的音乐，是家乡的音乐，是心灵的音乐，是代表秦人强悍精神努力上进的音乐，也能表达秦人生活感情的音乐，它激情似火，唱起来的时候，也不觉累，就那么使大嗓子大声地唱起来，会让人精神大振，比如困倦了的时候，不想做什么事情的时候，听了一段秦腔唱腔，劲头又来了，加油吧，我们一定要登上山顶。
作者写到这里时候，有一位五四时期的诗人胡适，怎么就在大海耳前，被他吟诵了起来，大海记得了其中几句，不能全部用完，实在是爱这样的诗。
诗的诗名是上山
“努力!努力
努力望上跑!”
我头也不回，
汗也不揩，
拼命的爬上山去。
“半山了，努力，
努力望上跑!”
上面已没有路，
我手攀着石上的青藤，
脚尖抵住岩石缝里的小树，
一步一步地爬上山去。
读这样的诗，实在给作者写作力量，咬紧牙关去写。
这一首诗来到我的心中，才合我的心愿，我的心才比较地安了，然后，我对我心灵中的所有读者，还有我的一位知心朋友说：“我慢慢地接着把这个故事讲下去。”
根林爷爷拉秦腔板胡尽兴之后，对大海笑着说：“好了，要给队里挑粪了，咱们给队里挑粪去，小心迟了。”
大海听了根林爷用板胡拉的秦腔音乐，也感到有一种满足之感，喜气洋洋地回家，到院子里挑了两个空笼子，到村子东边一个大场里，给队里挑粪去了。
作者写到这里，忽然记起一个前天晚上做的一个梦，与一种对音乐的爱好有关，写在这里作为补白。
梦中，在我曾经当过老师的中学，一进大门，有一个大操场，操场以北有一个小型舞台，我的一位好友花容月貌的美女老师何悦悦，独自一个人站在舞台上面，练习唱我创作的一首歌曲《前进的中国人》，唱了一遍又一遍。
何悦悦老师的脸形像是圆月般的圆盘，显得胖胖的，有红白两色交映，双眼文彩精华。
我和一位郭老师站在离舞台以南一座大楼的一楼走廊上，竟都专注地听着何悦悦唱歌。
何悦悦唱的歌曲是何人创作的？就是我本人创作的。自己创作的歌曲，能有人唱，显然是一种犹如农民收获庄稼一样的欣喜。我在暗暗为自己高兴的时候，想到了我的生活中有一些好笑的人，不理解我的人，有一位曾说过我，作曲的事情，你就不要想这事了，北京的作曲家作词家有多少，可以说用火车拉不完。我对他说，你不要小看轻视我了，每一个人都会有作曲的才能的，创作作品，这是作为人本质意义的表现。
他听了我说的话，不以为然。
又嘲笑着说：“你要是创作的曲子，如果能在全中流传，我就叫你一声老师了。或者说，你连市里的会演也上不了？我说不见得吧。一切都在变化的，一切都在等待着，我总想着有人能唱我创作的歌曲。我还和一位市里的张老师在一起交流过，把我创作的歌曲作品，让北京那些大歌唱家给唱一下，一下子就能红遍全国的。张老师和我都表现出天真地想法，也自以为我当时创作的歌曲是天下第一地好，山中无老虎，猴子称霸王，父母亲爱自己的孩子，自己创作的歌曲就认为是好。
梦中，没有想到，我听到了我的好友何悦悦竟站在校舞台上面，为了参加市市里一个创作歌曲的比赛，竟千万遍地练习着。
我站在走廊听着，听着何悦悦唱我的创作歌曲，还以为听别的作曲家的作品一样，怎么那么好听啊。
学校里一位教美术的郭老师，一脸微笑，走到我的面前，他识破了一切，竟对我说：“何老师唱的歌曲，是你的歌曲？我一听歌曲风格就知道了，一定是你之手，不会是别的作曲家风格。”
我笑着说：“郭老师，你怎么知道何悦悦唱的歌曲是我的呢？”
何老师微笑着说：“这还有猜吗？”
何悦悦是学校管教学的教务主任。
梦中，海滩，大海像一道道宽宽的纯洁的蓝色一般，一泻千里，气势磅礴，永无休止。。
曾经有一年暑假，学校组织老师去三亚，男老师们都下了浅水处，我也有一种渴望下到海水里的愿望，不下去，就觉得少了很多，这里有一人情缘，像是和大海本来就是一体的，对大海的喜爱之情无法用语言表达，下到海水的浅水处，当然这是在警示的区域。
我把上衣脱掉，下身只穿着短裤衩，何悦悦坐在沙滩上看大海，脸上一直浮现出数不清的笑容，人来到了大海近前时候，最大的政治，就是欣赏大海的气势壮美，别的现实生活中的事情，全不知跑到什么地方去了。